课程代码：002057
课程负责人：王爱菊
课程中文名称：中西文化比较研究
课程英文名称：A Comparative Study of Chinese and Western Culture
课程类别：选修
课程学分数：2
课程学时数：36
授课对象：英语专业四年级
本课程的前导课程：
教学目的和要求
该课程旨在从理论角度把握中西文化在精神实质上的差异和相似，引导学生比较深入地了解中国传统文化和同情地理解西方文化，从而使他们获得文化批判的能力。该课程要求学生在老师的引导下阅读中西文化经典的原著，具体地了解中国传统文化中的主要思想，即儒道禅思想，以及西方文化的五个历史阶段的文化精髓，然后通过对中西文化中核心概念的区分来获得对中西文化的相似和差异的认识。
课程内容与学时分配
课程内容与学时分配表
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内 容 |
学 时 |
第一周 |
内容： 总论——天地人和天地人神的聚居 （比较1）
重点讲授： 界定此门课程的主题内容、特点以及学习方法
中西文化在总体上的区分：
中国传统文化——天地人三个纬度，体现在语言、思想、存在等方面
西方文化——天地人神四个纬度，贯穿于西方历史五个阶段 |
2 |
第二周 |
内容： 《论语》
重点讲授： 《论语》题解
《论语》的基本思想 |
2 |
第三周 |
内容： 《论语》的文本解读
重点讲授： 关于“仁”、“礼”、“乐”三个核心概念以及在现实生活中的反映 |
2 |
第四周 |
内容： 老子的“道”和“自然无为”
重点讲授： 什么是老子的“道”和“自然无为”
《道德经》文本解读 |
2 |
第五周 |
内容： 庄子
重点讲授： 庄子问题的提出背景
人的异化和人的自由问题 |
2 |
第六周 |
内容： 什么是逍遥游的“游”？
重点讲授： 庄子的“游”和西方的“游戏说”
《逍遥游》文本解读 |
2 |
第七周 |
讨论1 ： 儒道互补 |
2 |
第八周 |
内容： 禅宗
重点讲授：禅宗的“妙悟”、“动中取静”和“情”
苏东坡和王维的诗歌 |
2 |
第九周 |
内容： 古希腊文化
重点讲授：神话、哲学和艺术 |
2 |
第十周 |
内容： 对话——孔子和苏格拉底的言说方式 （比较2）
重点讲授：《论语》和《美诺篇》的基本内容
言说的标准问题
对话的性质
讨论的效果问题 |
2 |
第十一周 |
内容： 中世纪的基督教文化
重点讲授：基督教与西方文化的关系
基督教的两希传统
罪恶和忏悔、理性和信仰的问题
《圣经》的文本阅读——《创世记》和《约翰福音》 |
2 |
第十二周 |
内容： 道在《道德经》和《新约》中 （比较3）
重点讲授：道的否定之路：
- 道对自身的否定
- 道对人言和无道的否定
3．人对道的倾听 |
2 |
第十三周 |
内容： 西方的近代
重点讲授：关于几个核心概念的理解
启蒙、理性、科学不是什么？
启蒙、理性、科学和自由究竟是什么？ |
2 |
第十四周 |
讨论2： 五四运动对科学和民主等概念的引进 （比较4） |
2 |
第十五周 |
内容： 中西文化的人生观——人生在世的意义 （比较5）
重点讲授：人生观
生死观
命运观
不朽观 |
2 |
第十六周 |
讨论3： 中西文化的伦理道德观 |
2 |
第十七周 |
讨论4： 中西文化的冲突和融合 |
2 |
第十八周 |
复 习 |
2 |
教材与参考书
教材： [1] 自编讲义
[2]《中西文化比较》，北京大学出版社，徐行言，2004
参考书：[1] 《欧洲文化入门》，北京：外语教学与研究出版社，王佐良等，1992
[2] 《西方文化概论》，北京：高等教育出版社，赵林，2004
[3]《论语》（中英文对照），北京：外语教学与研究出版社，孔子著，Arthur Waley译，1999
[4] 《道德经》（中英文对照），北京：外语教学与研究出版社，Arthur Waley译，1999
[5]Chuang-tzu（《庄子》），Fung Yu－lan（冯友兰）trans，Beijing：Foreign Languages Press, 1989
[6]《希腊罗马神话》，北京：外语教学与研究出版社，常耀信编注，1981
[7]《裴多》，沈阳：辽宁人民出版社，柏拉图著，杨绛译，2000
[8]Phaedo，Cornell University Press，Plato，1967
[9]Metaphysics：China Social Sciences Publishing House, Aristotle，1999
[10]《圣经》（新标准修订版），中国基督教协会，南京，1995
[11]《培根论说文集》（英文），北京：外语教学与研究出版社，培根，1998
[12]The Birth of Tragedy：Nietzsche, Cambridge University Press，1999
[13]The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism：Max Weber, New York: Charles Scriber’s Sons, 1930
作业和考核方式
作业：1．阅读参考教材中的指定内容
2．查找相关内容，以备课堂讨论。
考核方式：平时成绩（根据考勤、课堂讨论表现以及小论文）40％，
期末成绩（根据课程论文）60％ |
